吴大同
吴大同，浙江省著名作曲家，1954年生，杭州人。1996年开始歌曲创作，创作的作品先后获得中国音乐电视艺术歌曲展评金奖、浙江省五个一工程奖、全国总工会新创工人歌曲一等奖、浙江省音舞节音乐作品一等奖等等，其个人也获得了全国总工会、文化部、中国文联、中国作协优秀个人荣誉称号。创作二十多年年来为企业、学校、电视台、公共事业单位和歌手等写了大量的歌曲，参与了各种比赛和演出，收到了较好的社会反响。现任杭州泓远文化创意有限公司全能音乐创作人、杭州市西湖区北山街道总工会副主席、浙江省音协会员。
基本介绍
吴大同 中学高级教师，山东省实验中学数学教研组组长
工作简历
1967年毕业于山东师范学院（现山东师范大学）数学系，毕业分配到鲁北三区一个县城中学任教。曾任该县一中的党政主要领导，但始终兼课。九十年代，以教师身份调回家乡，并进入省实验中学执教高中数学至今。
曾获市级“先进教育工作者”、“教育系统优秀共产党员”称号，获“全省志愿者助残先进个人”称号。
自1992年以来，受聘担任山东省高考阅卷质检组成员。多次录制电视讲座，曾独立担当省教育电视台“高中数学复习26讲”的主讲与编写。
编撰出版数育教学专著、教学论文二十余篇（部）。
自2001年起负责济南市“十五”规划课题《数学教育中的美学思想与实践》的研究与组织。
教学特色
在长期的教学实践中，体现出如下特色
1． 精于教学设计。从不用现成的（别人的和自己以往的）教案。每次课前都要花相当大精力研究教材、查阅资料、编织素材，精心构思。虽然这样做很累，但乐此不疲。长往以往，对教学全局自是了然于胸。
2． 课堂教学语言流畅、严谨、实于哲理。尤其在新概念新定理的引入上，追求贴近学生，自然平和；在解题分析方面，既突出数学的逻辑力量，又展示数学内在的和谐、对称、统一、协调之美感。“采菊东篱下，悠然见南山”，努力使学生对数学保持这样一种怡然自得的心态。
3． 课堂教学气氛充满激情。既启发学生自由而有序的思考，又在示范性的解惑中，充满对学生的激励之情，充分流露教者对本学科的钟情。没有激情的课是产生不出创新思维的。