赵年秀

湖南双峰人，1965年生，湖南人文科技学院中文系教授，主要从事语文课程与教学论的教学与研究工作。教学方法灵活多样，教师技能培训工作卓有成效，学生就业教师岗位情况良好，主持的教学成果《改革〈语文教学论〉课程，培养适应新课程需要的合格语文师资》获湖南省高等教育省级教学成果奖三等奖。主持《交际信息学视野下的“336”对话互动式实用文体写作教学研究》、《新课改背景下中学生写作能力训练的整合研究》、《〈语文教学论〉课程建设与普高语文新课标实施的互动对接研究》等省级规划课题及教研教改课题多项

基本内容

在国家、省部级学术刊物上发表论文40多篇，其中《语文教材单元结构新构想》、《对中学语文教材写作训练方案的跨文化比较与思考》、《论中学写作课程之后现代转型》等多篇被人大报刊转载，《新课标写作教材设计特点分析》和《透视新课标实验教科书写作设计范式》等多篇论文被教育部基础教育课程发展中心主办的“语文课程网所引用或重点介绍。专著《新课程视界下语文教师专业发展研究》获得湖南师范大学教授、中国高等教育学会语文教育专业委员会会长周庆元先生的高度评价， 周先生称该书“是一项学术含量丰富、实用性也很强的成果”。应邀出席“国际语文教研会”多次，所作《中西写作指导案例比较与分析》等发言为与会代表普遍称好。

《语文教师：从新手到反思性实践家》2011年11月由延边大学出版社出版。